교수 학문적 온라인카지노직 조사 예비 보고서*
전설 :
KSU= 캔자스 주립 대학
CS= 명예 코드 학교가 아닙니다
CS= 명예 코드 학교
캔자스 주 온라인카지노들의 대다수가 다른 온라인카지노들이 주요 시험이나 시험에서 바람을 피우는 것을 보았을 때 어떻게 할 것이라고 생각하십니까? (하나의 선택을 확인하십시오.)
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온라인카지노 사기꾼 |
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사기꾼에게 스스로보고 해달라고 요청하십시오 |
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표현 비 승인 |
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다른 사람에게 말해 |
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사건 무시 |
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기타 |
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누군가가 시험이나 시험 중에 온라인카지노에게 도움을 요청했다면 대부분의 캔자스 주 온라인카지노들이 어떻게 응답 할 것이라고 생각하십니까? (하나의 선택을 확인하십시오.)
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그에게 답을 줘 |
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답변을 복사 할 수 있도록 종이를 노출하는 것 외에는 아무 말도하지 않습니다 |
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요청을 무시하거나 줄이 |
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비 승인 표현을 비공식적으로 표현하지만 그를보고하지 않음 |
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강사 또는 기타 적절한 당국에 그를보고 |
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기타 |
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얼마나 가능성이 있다고 생각하십니까 :
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학생들은 온라인카지노 행위를보고하지 않을 것입니다 |
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온라인카지노들은 친구를보고 할 가능성이 거의 없습니다 |
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어떻게 평가 하시겠습니까 (옵션 = 매우 낮음, 낮음, 높음, 매우 높음) :
% 교수진 등급 각 진술 "낮음"또는 "매우 낮은"
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성적 경쟁력 |
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좋은 성적을 얻는 온라인카지노의 압력 |
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온라인카지노 행위에 대한 처벌의 심각성 |
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속임수를 잡을 가능성 |
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정책에 대한 온라인카지노 이해 |
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정책에 대한 교수 이해 |
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정책의 교수 지원 |
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정책의 효율성 |
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다음 진술에 동의하는 교수진 :
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교수진은 온라인카지노 행위를 다루는 데 균일 성이 거의 없습니다 |
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교수진은 속임수를 잡으려고 노력하지 않습니다 |
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온라인카지노 행위는 KSU에서 심각한 문제입니다 |
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사법 절차는 공정하고 공정한 |
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학생들은 다른 사람의 온라인카지노 행위를 모니터링 할 책임이 있어야합니다 |
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학생이 주요 시험이나 시험에서 온라인카지노 행위로 유죄 판결을받은 경우에 걸릴 수 있습니다. 학생이 주요한 과제에 대해 온라인카지노 행위로 유죄 판결을받은 경우에 걸릴 수 있습니다.
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온라인카지노을 징계하고 다시하지 말라고 경고 |
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온라인카지노 재구성 시험 또는 과제 만들기 |
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시험 또는 과제에 대한 온라인카지노 실패 |
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과정에서 실패한 온라인카지노 |
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서면 경고를 파일에 넣거나 보호 관찰에 넣습니다 |
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학교에서 온라인카지노 중단 |
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학교에서 온라인카지노을 추방 |
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기타 |
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모르지만 |
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학생들은 온라인카지노 행위를 구성하는 것과 허용되는 행동에 대한 견해가 다릅니다. 전형적인 학년도에, 수업에서 다음과 같은 행동을 얼마나 자주 관찰 했는가.
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다른 사람의 지식과 함께 테스트에서 복사 |
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다른 사람의 지식과 테스트에 대한 복사 |
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허용되지 않은 침대 노트 사용 |
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테스트를받은 사람으로부터 Q/A를 얻는다 |
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다른 사람이 시험을 치는 데 도움이 |
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다른 방법으로 테스트를 온라인카지노 행위 |
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자신의 일을위한 모든 출처에서 자료, 거의 단어를 복사합니다 |
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참고 문헌 제작 또는 위조 |
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다른 사람이 완료 한 작업을 시작합니다 |
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과제에 대한 실질적이고 반복되지 않은 도움을받는 |
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강사가 개별 업무를 요청했을 때 다른 사람과의 과제 작업 |
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종이에 각주를하지 않고 자료의 몇 문장을 복사 |
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다른 사람을위한 종이 작성 또는 제공 |
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"Paper Mill"또는 웹 사이트에서 얻은 논문을 돌리십시오 |
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인터넷을 소스로 사용하여 어떤 식 으로든 종이를 표절 |
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컴퓨터 프로그램 복사 |
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위조 실험실 또는 연구 데이터 |
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지난 2 년 동안, 온라인카지노 행위 사건에 대한 응답으로 다음 중 어떤 조치를 취했습니까?
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온라인카지노 학년 변경 |
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적절한 권한에 대한 문제를 참조 |
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의자에 대한 문제 |
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온라인카지노의 징계 |
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기타 |
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의자, 학생의 학장 또는 다른 사람에게 언급 한 의심되는 온라인카지노 행사를 다루는 것에 대한 만족도를 설명하십시오 :.
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보고 된 적이 없음 |
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만족 |
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매우 만족 |
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만족하지 않음 |
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기타 |
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코스에서 온라인카지노 행위를 줄이기 위해 어떤 보호 장치를 사용하십니까?
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없음, 특별한 보호 조치를 사용하지 않습니다 |
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시험을 관리하기 전에 ID를 요청 |
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온라인카지노들에게 반환하기 전에 시험 사본 만들기 |
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인터넷을 사용하여 표절 확인 |
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온라인카지노 행위/표절에 대한 강의 계획서 정보 제공 |
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정기적으로 시험 변경 |
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파란색 책을 수집하고 표시하고 시험 시작시 재분배 |
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시험의 다른 버전을 나눠 |
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온라인카지노들과의 정직과 학업 적 완전성의 중요성에 대한 귀하의 견해를 논의 |
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온라인카지노들에게 학교의 학업 무결성 정책에 따른 의무에 대해 정기적으로 온라인카지노들에게 상기 |
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코스에서 온라인카지노 행위를 감지하고 저지하는 데 사용할 방법에 대해 학생들에게 이야기하십시오 |
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기타 |
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코스에서 학문적 온라인카지노직을 통제하는 데 교수진이 어떤 역할을해야한다고 생각하십니까 (예 : 교실 온라인카지노 행위 모니터링, 온라인카지노 행위를 방지하기위한 조치 개발)
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모니터/보호 |
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활성화 |
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표준 설정 |
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Proctor |
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기타 |
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명예 코드가 작동한다고 생각하십니까?
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do/will |
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캔자스 주정부가 학업 온라인카지노직 문제에 관한 정책을 개선 할 수있는 방법에 대한 제안 :
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그대로 계속 |
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문제에 대한 대화 |
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더 명확한 정책 구현 |
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코드 공포 |
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기타 |
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*Donald L. McCabe. 1999 캔자스 주립 대학에서 실시 된 가을 학기 학업 온라인카지노직 조사 연구.